Sportlich ging es in dieser Woche bei der „Le Parkour“-Projektwoche in der Lobdeburgschule zu. Schüler der 1. bis 12. Klasse hatten dabei die Möglichkeit, verschiedene Stationen eigenständig zu durchlaufen.

Jena. Die Lobdeburgschule möchte im nächsten Schuljahr das iPad als Unterrichtsmittel in der Oberstufe verbindlich einführen. So hat es die Schulkonferenz beschlossen. Weil die Auswahl des amerikanischen Herstellers Apple zuletzt in der Zeitung kritisiert wurde, baten Schüler der Lobdeburgschule um einen Gesprächstermin. In einer Schulklasse ist der Rechner seit dem Schuljahresbeginn Unterrichtsmittel.

„Für mich ist die iPad-Nutzung trotzt aller Fragen und Schwierigkeiten ein voller Erfolg“, sagte Elenea Kästner . Im Unterricht brauche es kein Papier mehr und keine Stifte. Alles, bis auf Leistungskontrollen, lasse sich mit dem Rechner und dem Eingabestift lösen. Auch Arbeitsblätter müssten nicht mehr kopiert werden, denn sie lassen sich einscannen und dann auf dem Bildschirm ausfüllen und versenden.

Klara Hanf , Carina Buchwald und Esther Ullrich fanden die Online-Überschrift „Jenaer Lobdeburgschüler müssen mit Marken-Tablet arbeiten“ zu negativ. Denn die Schüler wollen dies auch. Das Gerät lasse sich fächerübergreifend einsetzen. Die Gefahr, dass die Schüler im Unterricht am Rechner andere Dinge tun als Schule, sehen sie nicht. Alle Schüler hätten einen Vertrag unterschrieben, dass sie das iPad während der Unterrichtzeiten angemessen als schulisches Arbeitsmittel nutzen. Der Lehrer könne dies über das Programm „Classroom“ auch überprüfen und, wenn nötig, einzelne Geräte zeitweise sperren.

Unbestritten ist, dass das neue Unterrichtsmittel eine preisintensive Angelegenheit ist. Die Computer kosten um die 300 Euro. Für den Unterricht nicht zwingend erforderliche – aber sinnvolle Zusatzgeräte – wie eine Tastatur, ein Apple-Eingabestift oder ein Schutzcover kosten zusammen weitere 150 Euro. Notwendig scheint überdies eine Tablet-Versicherung, die Diebstähle oder Glasbruch absichert. Versicherungen kosten pro Jahr etwa 50 Euro.

Die Schule rechnet gegen, dass auch der CAS-Rechner die Eltern 150 Euro koste. Die Anschaffung könne künftig entfallen. Zudem könnte Materialgeld gespart werden.

Elena Kästner sagt, dass über die kritischen Themen sehr lang diskutiert wurde, bis dann das Projekt mit den ersten iPads sehr gut angelaufen sei.

Im Elternforum wird gerade auch diese Frage diskutiert: Müssten im Rahmen milliardenschwerer Förderprogramme zur Digitalisierung der Schulen nicht auch Gelder bereit stehen, um iPad-Klassensätze zu kaufen? 134 Millionen erhält Thüringen aus dem „Digitalpakt Schule“ vom Bund.

René Ehrenberg vom Schulverwaltungsamt kehrte gerade mit aktuellen Eindrücken einer Beratung in Erfurt zurück. Hauptthema sei dabei gewesen, wie sich Schulen aufstellen müssten, um den Ansprüchen an einen modernen Unterricht gerecht zu werden. Hierzu werde eine Förderrichtlinie erarbeitet, die den Ausstattungsrahmen festlege.

Sicher scheine bereits, dass der Freistaat einen Schwerpunkt auf die Schaffung einer digitalen Infrastruktur an den Schulen setzen will, um bei den Schülern vorhandene Endgeräte in den Unterricht einzubeziehen. So trivial seien diese Systeme eben nicht, und deshalb werde in diesem Bereich ein Großteil der Gelder benötigt. Auch Fragen der Sicherheit sind wichtig, wie zuletzt der ­Hacker-Angriff auf den Schul-Surfer mit den Internetseiten gezeigt habe. Zur Apple-Debatte mühte sich Ehrenberg um Neutralität. Unbestritten sei die Technologie des amerikanischen Herstellers aber sehr gut auf die Bedürfnisse der Schule angepasst.

Aus dem Digitalpaktgeldern werde auch die Stadt ein Budget erhalten, für das auf Grundlage der Medienkonzepte Geld fließen solle. Sicher sei, dass ein Teilbereich der Fördergelder dafür dienen solle, soziale Härten beim Endgerätekauf auszugleichen. Bereits bei der Anschaffung der CAS-Rechner sei dies Thema gewesen.

Zurück zur Lobdeburgschule: Die Entscheidung, die iPads als Grundlage für die Oberstufe dort einzusetzen, sei auf Grundlage der positiven Erfahrungen gefallen, so die iPad-Klasse. Versuche mit anderen Tablets und Computern seien nicht sehr langlebig gewesen. „Inzwischen möchten die Schüler das Unterrichtsmittel nicht mehr missen“, sagt Elenea Kästner .

Die Schulleitung macht auf einen Umstand aufmerksam, der bislang vernachlässigt wurde. Den Schulen läuft bei der Digitalisierung einfach die Zeit davon, so Schulleiterin Sylke Dziomber.

Am 21.02.2019 fand der 6. Regionalwettbewerb von Jugend forscht/Schüler experimentieren in Jena auf dem Werksgelände der Carl Zeiss AG statt und wir waren bereits das 3. Mal dabei. Schüler experimentieren ist hierbei die sogenannte Juniorensparte des Wettbewerbs Jugend forscht. An dieser nahmen wir, zehn Schüler*innen der 4. Klasse und zwei Schüler*innen der 6. Klasse, teil.

Wie immer haben wir uns im vergangenen Schulhalbjahr gut darauf vorbereitet und gewissenhaft an unseren selbstausgewählten Themen geforscht. Unterstützung fanden wir bei unseren Lehrer*innen Frau Nolden, Frau Riebel, Frau König und Herr Borde. Außerdem standen uns Herr Ziegler und Herr Klaser, beides pensionierte Physikprofessoren der Uni Jena sowie Herr Petermann, Lehramtsstudent für Mathematik/Philosophie helfend zur Seite. Herr Petermann wird dabei vom Schülerforschungszentrum Jena (Träger ist witelo e.V.) unterstützt. 

Es war ein sehr anstrengender, aber auch sehr erfolgreicher Tag für uns, denn wir konnten einige Preise mit nach Hause nehmen.

Mia-Sophie Franke und Maximilian Winning (4. Klasse) gewannen in der Kategorie „Biologie“ mit dem Thema „Lebensspender Wasser“ den 3. Platz sowie ein Jahresabonnement der Zeitschrift „geolino“. 

Lennart Hartung, Anton Schröder und Julia Peiselt (4. Klasse) errangen mit dem Thema „Edre - Erde anders herum“ einen Sonderpreis, Jahresabonnement der Zeitschrift „geolino“, in der Kategorie „Physik“. 

Charlotte Heller und Johanna Schultz (4. Klasse) nahmen in der Kategorie „ Chemie“ mit dem Thema „ Essen wir Gift?“ teil. Jonas Grauling, Anton Schwarzbach und Arthur Komoservize starteten in der Kategorie „Mathematik/ Informatik“ mit dem Thema „ Das Geheimnis des Saturns“. 

​Unsere Schule wurde mit dem Schulpreis für Neueinsteiger 2019 ausgezeichnet.

Auch wenn nicht alle Teilnehmer unserer Schule zu den Preisträgern zählten, hatten wir an diesem Tag viel Spaß! Etwas haben wir alle gewonnen - Erfahrung. Im nächsten Jahr werden wir erneut antreten und alles geben!

Am Montag, den 25.2.2019 war es endlich so weit! Um 8.30 Uhr fuhren wir mit 21 Schülern und den beiden Lehrerinnen Frau Kempe und Frau Bräuer mit dem Bus an der Lobdeburgschule los.
Ca. 2 Stunden sind wir gefahren und kamen 10.30 Uhr in Heubach an. Dort erwarteten uns herrlich viel Schnee und wundervolle Bungalows. Nachdem wir uns in unseren Bungalows eingerichtet hatten, liehen wir sofort unsere Skier aus, um nach dem Mittagessen unsere erste kleine Tour zu starten. Zum Abendessen gab es leckere Pommes und andere Speisen. Bevor sich der erste Tag dem Ende neigte, spielten wir verschiedene Spiele und stellten uns einander vor.
Der zweite Tag begann und wir wurden mit strahlendem Sonnenschein begrüßt, der uns den ganzen Tag begleitete. Beim Frühstück bereiteten wir uns ein Lunchpaket zu, das wir zum Mittag verspeisten, da wir von 9.30 bis 16.30 Uhr unterwegs waren. Wir sind eine Abfahrtspiste runter gefahren - das war lustig! Durch die Sonne kamen wir mächtig ins Schwitzen. Auf den Waldwegen war es angenehm kühl. Unser Ziel Masserberg haben wir nach ungefähr 15 – 20 Kilometern (mit vielen Pausen) erreicht. Bevor wir mit dem Bus zurück nach Heubach fuhren, durften wir noch ein paar Kleinigkeiten aus einem Laden kaufen. Obwohl wir nach unserer Tour mächtig knülle waren, gingen wir nach dem Abendessen noch zum Bowlen. Es wurden zwei Gruppen auf zwei Bahnen verteilt. Auch wenn mal kein Pin umgefallen ist, hat es trotzdem Spaß gemacht und wir wollten gar nicht mehr aufhören.
Am nächsten Tag hatten wir wieder herrlichsten Sonnenschein. Dieser Tag verlief bis zum Mittagessen wie der Vorherige. Mittags gingen wir in ein Restaurant und ließen uns mit leckerem Essen und leckeren Getränken verwöhnen. Danach gingen wir auf einen Aussichtsturm genau neben dem Restaurant. Von dort oben hatte man eine super Aussicht und konnte über den ganzen Thüringer Wald blicken. Nun machten wir uns wieder auf den Rückweg -  diesmal auf unseren Skiern. Nach dem anstrengenden Tag gab es zum Abendessen leckere Hühnchenkeule mit verschiedenen Salaten. Vor dem ins Bettgehen machten wir nochmal einen Spieleabend. 
Dann war es so weit. Der letzte Tag war angebrochen. Wir veranstalteten einen Wettkampf mit mehreren Disziplinen, bei denen es um Teamgeist ging! Jeder hat sein Bestes gegeben und das ist doch, was zählt. Um 13.00 Uhr ging es dann mit dem Bus wieder zurück nach Jena. Um 15.00 Uhr kamen wir an der Lobdeburgschule an und waren traurig, dass es schon vorbei war.
Alle haben sich super geschlagen und auch die, die zum ersten Mal Langlauf gefahren sind oder gar das erste mal auf Skiern standen, haben es super gemeistert ! 
Danke für die tolle Reise!

Die Abschlussklassen 12 der Lobdeburgschule zeigen am heutigen Freitag, 17 bis 20 Uhr, im Glashaus am Paradies ausgewählte Exponate aus drei Jahren Unterricht im Bereich Darstellen und Kunst. Zu sehen sind unter anderem Malerei, Plastik, Video und Architektur.